Инфометр

• Все пары разговаривал . К концу второй пары запел песню.
• Поведение ! Поёт на парах песни Бузовой и Аллегровой. "Привет, Андрей" и другие. На замечания не реагирует. Предлагает однокурсникам тоже петь. Ах. Вот кто слушает Бузову. Студенты! Достаточно большой разбег в музыкальном вкусе у студента. Так сказать, из современной попсы в шансон. Хорошо хоть, что начав с Бузовой, он Deep Purple не завершил!
• Ничего не делает. Сидит, поёт песни.
• Поёт на парах Киркорова.
• Поведение неудачное. Так бывает: поведение ни ***** и ни хорошее. Оно неудачное. Лучше бы было ****** но удачным. А тут всё как-то неудачно получается. Следуя логике преподавателя, можно придумывать очень интересные эпитеты для описания поведения студентов. Поведение безуспешное, неблагоприятное, злополучное!
• Контрольная работа №2. Ii вариант. Не ставьте двойку ! 1 .Вот что значит понимание. Попросил студент не ставить двойку. И преподаватель любезно ответил на его просьбу. Кол тебя устроит, Евгений? А преподаватель-то с юмором попался. Браво.
• Тетрадь для мучения Глеба. Глеб, всё только начинается.
• На парах кидался пластилином. Вот ведь сами просили! Купите, купите. Ну купили пластилин. И теперь опять неладно: кидается пластилином. Вы уж как-то определитесь, покупать нам его или всё же лучше не стоит?
• На парах разговаривает ! На перемене дрался ! Молодец ! 5 Вот что бывает, когда делаешь записи друг под другом. Согласитесь, растёт яркая личность: на парах много говорит, собирая возле себя слушателей, на перемене дерётся (он не мирится с несправедливостью!), а на парах чтения так зачитывает тексты, что преподаватели не могут сдержать эмоций. И оставляют такие пометки в дневнике: "Молодец! 5!"
• 12.05.2021 Будет сделана прививка "манду".