Инфометр

• Двадцать две девочки, гуляя в лесу нашли 88 грибов, а потом половина девочек потерялась. Во сколько раз количество грибов больше, чем потерявшихся в лесу девочек? Половина девочек потерялись, после того как нашли грибы. Видать половина девочек нашли поганки или мухоморы. И теперь те, кто съели мухоморы разбросаны в галлюциногенном бреду, а те, которые съели поганки... Даже не хочу говорить, что с ними стало. В общем не очень весёлая задачка.
• Как родители догадались. Преподаватель явно курит совсем не обычные сигареты. И написали "Мы такое не курим.". Ну а если ответить на этот вопрос, то мир глазами кузнечика выглядит очень и очень большим.
• А вот диалог из учебника по китайскому или японскому языку. - А почему вы сегодня встали так рано? - Сегодня же экзамен. - Что вы купили в магазине? - Я купила водку. - Вы часто покупаете водку? - Ну что вы! Нет, нет. Я только сегодня купила. Сегодня я сдала все экзамены. Это же праздник. Вот такие диалоги пишут авторы учебника для иностранцев. А потом они пользуются этими диалогами как инструкции для жизни у нас. И почему все думают, что у нас так много алкоголиков? Теперь мне всё ясно.
• Господи, что я только что прочитал. Какие чебурашки? Какие чебураны? Я просто не знаю, что комментировать, я точно знаю, что эту задачу писал не человек. А знаете кто? Да-да. Её писал тот самый Чебуран Чебурашкович.
• Найди и подпиши общий признак каждой группы картинок. Так. Сначала мы видим: Лезвие, гвоздь, скрепку, машину, кастрюлю и копейку. Ну. Это железо. Это, наверное, правильно. Дальше у нас: Шарик воздушный, стол, картина, зеркало и кулон. Они овальные. В принципе всё правильно. Дальше: Стол, стул, табурет, кресло и шкаф. Это мебель. В принципе тоже всё правильно. И теперь четвёртая картинка: Пианино, кит, сапог, пингвин, электричка или какой-то трамвай. Знаете, ребята, у меня только одно слово к этой картинке. Это - маразм.
• Какие буквы лисёнок написал неправильно? Запиши эти буквы. А, О, Э. Вроде всё правильно, только мне кажется, что этот лисёнок совсем не похож на лисёнка. Ну если только он похож на то, как он ходит на задних лапах, растолстел, не стригся и не брился. Так. Дальше. Лисёнок поторопился и не дописал буквы. Помоги ему. Назови буквы и напиши их. Из каких букв художник построил дом? Обведи по контуру. Какой ещё дом. Мало того, что художник ещё не знает как рисовать лис, так ещё и перепутал несколько задач.
• А я не понимаю. Откуда обычная белка, которая всё время живёт в лесу и ест орехи знает законы Ньютона. Это что? ******* особенная белка-профессор или что?
• Мальчик умеет разговаривать с пчелой, он явно не в себе. Наверное, он съел слишком много мёда, что начал понимать пчёл.
• Первая задача по математике. Дима поймал 10 карасиков. Несколько рыбок он дал кошке, и у него осталось их. Эээээээ. 13. Сколько рыбок Дима дал кошке? Скорее всего, Дима не давал кошке рыбу, а было так. Дима увидел, что кошка ловит рыбу лапой и у неё это хорошо получается, а Дима даже удочкой не смог выловить не одной рыбы. И тогда он решил вспороть кошку и достать из неё всю рыбу. Надеюсь, что автор сделал отпечатку, потому что над котиками издеваться нельзя.
• А вот на этой картинке показан любой жизненный путь куклы. Сначала мы радуемся ей и никуда с ней не ходим, но потом она нам надоедает и мы решаем, что ей пора заболеть. После этого мы ищем свободную коробку от обуви и устраиваем грандиозные похороны для неё. Если бы я играл с куклами, то я бы точно так же сделал.