Инфометр

• Пел на парах: Ещё раз споёт. Будем обсуждать музыкальную карьеру в кабинете директора! На его месте я бы спел. Все предлагают задуматься о дальнейшей карьере.
• На парах пукаю, а потом смеюсь. Да. Ситуация действительно тяжёлая. Возможно, я пукаю веселящим газом, что приводит к такой реакции.
• Не готов! Увы! Беда! Заленился навсегда?!
• На парах английского языка ем конфеты. Что один что ли ем? Ни с кем не делюсь? Ну тогда я точно согласен, что это заcлуживает замечаybt
• Вот тут я бросал муху в подругу.
• Сорвали пары математики, закидав кабинет вермишелью. Поведение: Неуд. Серьёзно? Вермишелью? Да где они её взяли то? Говорят, что это весело и я бы не отказался в таком учавствовать.
• Танцевал на партах, когда преподаватель отошёл. Отвратительное поведение. Подождите. Подождите. Что он так танцевал, что поведение отвратительное? Может он хорошо танцевал?
• Пускаю зайчиков преподавателю в глаза на парах русского языка. Вот мне радостно становится на душе после таких замечаний. Так и представляется яркий солнечный класс, где студенты пускают солнечных зайчков. Зайчики повеселее чем шептуны. Правильно?
• Всю неделю призывал к исламу! Ну религию оставим без комментариев. Ну и что? Я вот ещё могу призывать людей всю неделю танцевать ламбаду. И что? Нельзя что-ли?
• Так. Ну тут всё понятно. Отвлекается - это нехорошо, опоздал на пары - это тоже нехорошо, но ведь я завязывал шнурки. У меня явно проблемы. Научите то меня бантики завязывать.