Инфометр

• А чего делали создатели задания, когда задавали вопрос? Какие клетки были на Земле? То есть они сами были не в курсе. Поэтому мой ответ - одинокие. Вполне соответствуют духу вопроса.
• Всё-таки детская логика гораздо логичнее, чем у взрослых людей. Зачем спрашивается искать икс, если он точно нарисован на картинке? Сами что-ли не видят?
• Это так мило, когда тетради превращаются в чат с преподавателем. Тогда начинается переписка с грозными вопросами. Где тетрадь? А если вы рискнёте ответить. Дома!! А чо? :) То отхватите двойку и даже смайлики не спасут.
• Иногда в переписке разворачивается чатик родителей и преподавателей. И тут же логичный ответ от родителей, что на самом деле это снежинки, которых преподавателей назвал монстрами.
• Ворвался на пары в чужой класс. Ну и что? Может быть, там пары интереснее? Нужно было это проверить.
• Опорожнился на преподавательский стол! Это тот редчайший случай, когда у меня нет слов совсем.
• Ну вот опять. Я вынужден жевать цветы в кабинетах. Неужели мне так сложно дать нормальную еду?
• Отвлекает друзей по парте, охотится за едой одногруппников. Кормите, пожалуйста, ребёнка. Вот это совет. Кормите, пожалуйста, вы ведь понимаете, что я сам должен добывать себе пропитание.
• Перед парами. Бегал с ребятами на 4 этаж: Искал монстров! Так. Стойте. На самом интересном месте история обрывается. Монстров то нашёл или нет?
• Вот у этого преподавателя тоже грамотный подход к делу. Ну подумаешь. Оторвал я цифру с двери. Тут же предлагается решение проблемы. Нужно принести суперклей и приклеить. Делов то